Tanórai és délutáni foglalkozásokat tartunk hátrányos helyzetű gyerekeknek. A foglalkozásaink célja a gyerekek együttműködését, kritikai gondolkodását, autonómiára nevelését célzó módszerek gyakorlatba ültetése, majd visszajelzéseik alapján ezek fejlesztése.
Olvasókörök, filmklubok és workshopok szervezésével gyakorló pedagógusok számára teremtünk lehetőséget a közösségi gondolkodásra és az általunk képviselt kritikai pedagógiai szemlélet megismerésére.
Folyamatosan dolgozunk az általunk megálmodott iskola megalapításán, és megteremtjük a demokratikus, önrendelkező, fenntartható szervezeti működés formáit.